هدف از این تحقیق بررسی اختلالات مربوط به  ADHD و درمان آن با فرمت docx در قالب 43 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فهرست مطالب

پیشینه نظری تحقیق

ملاک تشخیص ADHD 

سبب شناسی ADHD

مرورتحقیقات توسط لوبار

عوامل نوروآناتومی و عملکرد نوروفیزیولوژیک در ADHD

ژنتیک

عوامل مربوط به پیش از تولد

علائم روانی – اجتماعی      

علل اکتسابی اختلال بیش فعالی –نقص توجه

سیر وپیش آگهی ADHD                   

سیر تکامل                            

مهمترین اختلالاتی که با ADHD همراه است      

درمان ADHD           

درمانهای دارویی      

جدیدترین درمان : نوروفیدبک

منشاء سیگنالهای مغزی

کارکردهای امواج مغزی

پرتکل های درمانی با استفاده از نوروفیدبک                                   

انواع نوروفیدبک

ارزیابی های یک کاناله ودو کاناله

تعاریف ونقائص عملکردهای اجرایی

اختلال کم توجهی – بیش فعالی ، الگوی کاهش توجه پایدار ویا بیش فعالی ورفتارهای تکانشی است که شدیدتر وشایع تر از آن است که معمولا" در کودکان و نوجوانان با سطح رشد مشابه دیده میشوند .درگذشته تصور میشد که بیش فعالی علامت مختل کننده اصلی دراین اختلال است ،اما امروزه عموم صاحبنظران معتقدند که بیش فعالی اغلب ثانویه به ضعف کنترل تکانه است . امروزه در برای مطرح کردن  تشخیص باید برخی از علایم بیش فعالی از سن 7 سالگی ظاهر شوند ، هرچند در بسیاری از کودکان ADHD در سن بالای 7 سالگی تشخیص داده می شود.

یعنی زمانی که رفتارهای آنها سبب بروز مشکلاتی در مدرسه وسایر مکانهاشده است . برای تائید تشخیص ADHD ، تخریب ناشی از بی توجهی و با بیش فعالی / تکانشگری بایستی دست کم در دوزمینه و موقعیت قابل مشاهده بوده ودرکارکرداجتماعی ، تحصیلی ، یا فعالیتهای خارج درسی متناسب با رشد کودک تداخل کند ( کاپلان و سادوک ، 2007 ) .